L’obiettivo generale del progetto è il rafforzamento della formazione sul luogo di lavoro in Italia. Considerando i due sistemi formativi del Fondo Sociale Europeo e dei Fondi Interprofessionali, si tratta di individuare utili modalità di raccordo e di fornire suggerimenti per facilitare il ricorso alla formazione sul luogo di lavoro quale strumento della competitività e dell’occupabilità.

Nonostante le notevoli risorse finanziarie pubbliche (FSE) e le risorse private (Fondi Interprofessionali), le esperienze di formazione continua in Italia sono ancora allo stato nascente. Negli anni recenti sono stati sviluppate molte azioni progettuali in materia (Isfol, Università, Partenariati finanzanziati dal FSe, etc) ma ancora scarsi sono i risultati sulla comprensione delle cause dell’inefficacia degli schemi formativi sul posto di lavoro. La Cordata intende mettere a confronto le esperienze in materia di formazione sul luogo di lavoro al fine di individuarne gli ostacoli che ne impediscono sia la diffusione e l’utilizzo.

La cordata si propone di identificare criteri, metodologie e strumenti funzionali a migliorare la fruibilità della formazione sul luogo di lavoro, estendendo l’osservazione sulle seguenti aree tematiche:

1)       analisi dei bisogni;

2)       servizi formativi ;

3)       interventi a favore delle categorie svantaggiate;

4)       crisi industriali e destrutturazioni in atto;

5)       sistemi di riconoscimento dell’adattamento delle competenze.

Gli obiettivi specifici della cordata possono dunque essere esplicitati nei seguenti:

• valutazione delle strategie di intervento territoriale (o settoriale) e dei servizi/prodotti realizzati dai Partner per lo sviluppo di competenze competitive e la diffusione della formazione sul luogo di lavoro;
• valorizzazione della rete come modalità e strumento di interazione e integrazione;
• valorizzazione dell’uso delle ICT da parte degli esercenti/imprenditori come possibilità per il superamento della crisi e/o una maggiore competitività sul mercato.;
• definizione di linee guida per la formazione sul luogo di lavoro e promozione del consenso delle comunità locale sulla loro conseguente adozione;
• sensibilizzazione degli attori dei territori coinvolti attorno alla necessità della competenza dei lavoratori quale soluzione ai problemi di sviluppo locale;
• introduzione nella contrattazione collettiva territoriale di “requisiti minimi” per i piani formativi aziendali tali da favorire lo sviluppo e contrastare la discriminazione e la minaccia della disoccupazione.